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电磁铁知识

电磁铁的磁力大小教学简案

发布日期:2020-11-15 16:11

  电磁铁的磁力大小教学简案_其它课程_小学教育_教育专区。电磁铁的磁力教学简案 城关镇小 科学概念 ● 电磁铁的磁力是可以改变的。 ● 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大。 过程与方法 ● 有一定根据地进行假设,找出认为可能影响电磁铁

  电磁铁的磁力教学简案 城关镇小 科学概念 ● 电磁铁的磁力是可以改变的。 ● 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小,圈数多磁力大。 过程与方法 ● 有一定根据地进行假设,找出认为可能影响电磁铁磁力的因素。 ● 在教师指导下,会识别变量设计对比实验,会控制变量检验线圈圈数对磁力大小的影响。 ● 能对本小组实验方案作介绍说明,体会到交流与讨论能引发新的想法。 情感、态度、价值观 ● 能够大胆想象,又有根据地假设。 ● 能够以严谨的科学态度做检验假设的实验。 教学重点 ● 小组讨论设计实验方案 教学难点 ● 课堂调控,数据分析 林展锋 教学过程 一、复习巩固 复习磁铁的结构【设计意图:为下面猜想做铺垫】 二、激趣导入 用自制电磁铁吸大头针【设计意图:让孩子产生疑问、激发孩子学习本课的兴趣。 】 板书:电磁铁的磁力 三、猜想假设 猜想电磁铁的磁力大小与哪些因素是有关,并确定本课研究方向 板书:线圈圈数 磁力大小 四、制定实验计划 小组讨论制定实验计划,全班汇报修正实验计划。 五、实施实验计划 生活动-10 分钟 六、汇报总结 汇报数据及发现,总结本课学习内容。 板书:有关 七、留个悬念 除了线圈圈数,其他因素会不会影响电磁铁的磁力呢?