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制作电磁铁科学实验教案

发布日期:2020-07-26 10:15

  制作电磁铁科学实验教案_其它课程_小学教育_教育专区。科学实验教案 年级:六年级 实验名称 制作电磁铁 1、要求学生知道电磁铁在通电条件下有磁性,电磁铁也有两极, 它的两极是可以改变的。 2、培养学生的制作能力(学会制作电磁铁的方法),试验能力和归 纳概

  科学实验教案 年级:六年级 实验名称 制作电磁铁 1、要求学生知道电磁铁在通电条件下有磁性,电磁铁也有两极, 它的两极是可以改变的。 2、培养学生的制作能力(学会制作电磁铁的方法),试验能力和归 纳概括能力。 3、 培养学生探究的兴趣和态度。 重点:是自制电磁铁和认识电磁铁的构造, 难点:是在实验探究中自主发现电磁铁的基本性质。 1、学生准备:大铁钉、漆包线 厘米或电源花线) 、电源、大 头针若干、导线、教师准备:电池盒、小电珠、灯座、导线、开关、指南针、磁 铁等。 指导制作电磁铁 1、鼓励学生按照课本的方法,用提供的材料大胆地制作。 (学生 阅读课本制作铁钉电磁铁的部分。学生在制作过程中,教师巡回 查看,必要时,适当点拨、 ) 2.老师一边示范一边讲解制作要领。 (1)朝着同一个方向绕导线)要将绕在铁钉上的线)两头要留有适当的引线.学生动手制作铁钉电磁铁。接着引导认识电磁铁的结构,他由 哪几部分构成?(铁芯、线、 要求学生用自制的电磁铁接触大头针,探究电磁铁的奥秘所 在,并做好观察记录。 1、 我们这一节课制作和研究了电磁铁, 请认真回顾一下我们的实 验过程,想想你有什么发现,把你的发现写下来。 2、学生独立整理,写出自己的发现。 3、学生汇报整理的情况,师生共同进行条理化的总结。 (1)着重培养学生的动手操作能力 虽然六年级的学生有了一定的动手能力,但是,电和磁的关系较 抽象,教学时,还是从学生感兴趣的问题入手,先从简单的游戏 入手,引出奥斯特的伟大发现的故事,让学生体验科学的,紧接 着让学生通过小组合作,进行科学验证,从而培养了学生动手操 作科学实验的能力。 (2)教学中教学资源有些是学生从家里取来的,比如:花线、电 池等, 也有一些是教师自制的, 这都起到了丰富教学资源的作用。 教学目标 教学重、难点 教学准备 实验教学过程 小结 反思