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六年级下册科学教案-第单元《神奇的电磁铁》粤

发布日期:2020-09-17 01:12

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  22、神奇的电磁铁 一、教学目标 1、知道电磁起重机吸盘的结构。 2、知道电磁铁有两个磁极,电磁铁的磁极会转换。 3、会制作一个电磁铁,并用电磁铁吸引铁制的回形针。 二、教学重点:能说出电磁 铁在生活中的应用。 三、教学难点:乐于进行电磁铁的实验。 四、学情分析: 通过实物展示了解电磁起重机吸盘里的秘密,比较电磁铁与磁铁的特点,电 磁铁在生活中的应用。提高学生的科学探索能力。 五、 教学准备 教师:PPT,图片 学生:制作一个电磁铁 六、教学时间:1 课时 七、 教学过程: (一)情景导入,激 发兴趣 师: (出示一个视频:一台起重机吸起了一堆铁的情景) 生质疑:起重机为什么能把一堆铁吸起来? (二)自主探究,合作交流 活动一:吸盘里的秘密 1、师:这就是电磁起重机吸盘里的秘密。让学生一边观察吸盘, 教师一边介绍 电磁起重机的运作原理。 2、生:是 不是有 线圈与铁芯就能把铁吸起来? …… 3、师:我们来做个模拟实验:把 导线按一个方向一圈一圈紧密缠绕在铁钉上, 并将导线的两端与电池相连。试试看,这样的装置能否把回形针吸起来。 4、生:大家试着做以上的实验。 5、师:当线圈上有电流通过时,电能转换成磁能,铁芯就被磁化成磁铁,就能 把铁制的回形 针吸起来。 活动二:电磁铁与磁铁 1、生质疑:电磁铁是否也像磁铁一样具有两极? 2、师:让学生用指南针来判断磁铁的两极。 3、生:通过指南针自己进行实验,了解电磁铁是否也会像磁铁一样,具有南、 北两个磁极。 4、将电磁铁装置中电池的正负极 互换,能观察到什么现象? (三)拓展延伸 1、学生把自带的电动车拆开,观察里面的转子,然后思考:转子是电磁吗? 2、指导学生利用电磁铁具有磁性的特点来解释。 3、举例说明在生活中人们运用电磁铁的例子。 并说明原理。 (四)课堂小结 1. 回顾本堂课学习电磁铁的知 识 2.分享你学到的知识 八、作业: 制作一个电磁铁 九、板书设计: 22、神奇的电磁铁 吸盘里的秘密 应用:电铃、磁悬浮列车… 十、课后反思