全国咨询热线:13926556654

您当前位置:主页 > 应用案例 >
应用案例

AG集团电磁铁磁力的大小的实验报告共9篇

发布日期:2020-08-25 14:14

  六年级科学检验电磁铁磁力大小与电池节数的关系实验报告 篇二:六年级科学检验电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系实验报告 篇三:影响电磁铁磁力大小的因素实验报告 物理:影响电磁铁磁力大小的因素 研究电磁铁的磁力大小是否与电流的大小有关。3.研究电磁铁 的磁力大小是否与线.研究电磁铁的磁力大小是 否与铁芯的横截面积有关。 5.研究电磁铁的磁力大小是否与导 线的横截面积有关。 实验器材:电磁铁、电源、开关、粗细不一的导线若干、金属线圈若干、大头针若干。 实验步骤:1.研究电磁铁的磁力大小是否与铁芯长短有关,通 过改变相同横截面积的铁芯长短进行通电(控制变量法),通过吸 起大头针的数量来记录数据。 铁芯长短 大头针数量大头针数量大头针数量三次平均数第一次) 研究电磁铁的磁力大小是否与电流的大小有关。通过改变电流的大小进行通电(控制变量法),通过吸起大头针的数量来记 录数据。 电流大小 大头针数量大头针数量大头针数量三次平均数第一次) 研究电磁铁的磁力大小是否与线圈匝数有关。通过改变线圈匝数进行通电(控制变量法),通过吸起大头针的数量来记录数据。 线圈匝数 大头针数量大头针数量大头针数量三次平均数第一次) 4.研究电磁铁的磁力大小是否与铁芯的横截面积有关。AG集团,通过改变铁芯的粗细进行通电(控制变量法),通过吸起大头针的数量来记 录数据。 铁芯粗细 大头针数量大头针数量大头针数量三次平均数第一次) 研究电磁铁的磁力大小是否与导线的横截面积有关。通过改变导线的粗细进行通电(控制变量法),通过吸起大头针的数量来 记录数据。 导线粗细 大头针数量大头针数量大头针数量三次平均数第一次) 实验时间:2013年11 月11 实验目的:通过实验设计,验证电磁铁的磁力和线圈圈数、电流的大小有关 实验器材:电池、电池盒、多根短绝缘导线、长绝 缘导线、AG集团大头针 内容:一、先组装一个正常的电路,AG集团用电磁铁吸引大头针,重复三次,算出平均数。 增加电池后电池数量与电磁铁磁力大小的关系 实验结果:通过实验我们发现:电磁铁的线圈越多,吸引的大头针越多,磁性越强。 电磁铁的电流越大,吸引的大头针越多。 改变的因素:--------------------------------------------------------------------实验结果: 改变的因素:--------------------------------------------------------------------实验结果: 实验步骤:1.先假设磁力大小与电池节数有关,把有固定匝数的电磁铁的导线两端与一节电池的两级连接起来,去吸引大头针, 记下大头针的数目,按此方法,分别记下使用两节电池,三节电 池时电磁铁吸引大头针的数目。 2.再假设磁力大小与线圈匝数有关,用三节电池的两级与缠绕一定匝数的电磁铁两端连接起来,用通上电的电磁铁吸引大头针, 记下此时大头针的数目,按此方法,还是用三节电池依次增加线 圈的匝数,用此时通上电的电磁铁吸引大头针,分别记下此时吸 引大头针的数目。 实验现象:随着电池节数的逐渐增多,磁性也逐渐加强;随着线圈匝数的逐渐增多,磁性也逐渐加强。 实验结论:磁性大小与电池节数和线圈匝数有关,电池节数越多,磁性越强;线圈匝数越多,磁性越强。 (2013——2014学年度第一学期) (2013——2014学年度第一学期) (2013——2014学年度第一学期) (2013——2014学年度第一学期) (2013——2014学年度第一学期)